Departamento de Igualdade Racial promove capacitação em escola de Cordeirópolis
O Departamento de Promoção da Igualdade Racial (DPIR), vinculado à Secretaria de Cultura da Prefeitura de Limeira, ampliou sua atuação para além dos limites do município e realizou, pela primeira vez, uma formação intermunicipal de letramento racial no município vizinho de Cordeirópolis. A iniciativa reforça o papel do departamento na multiplicação de políticas afirmativas na região.
A equipe do DPIR esteve na Escola Estadual Abraão Jamil, em Cordeirópolis, para uma capacitação que envolveu docentes, coordenadores, a vice-diretora e o diretor da instituição. A atividade contou também com a participação direta de 62 estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e do 1º ano do Ensino Médio, unindo formação de professores e diálogo com os próprios jovens dentro do ambiente escolar.
A diretora do DPIR, Ana Luísa de Luca Hebling, avaliou que a ida a outro município marca um novo estágio do trabalho desenvolvido pela equipe. "Chegar a Cordeirópolis e conversar com professores, gestores e estudantes numa mesma formação mostra que esse debate ultrapassa os limites de uma cidade. É assim que se constrói, aos poucos, uma rede regional mais preparada para enfrentar o racismo dentro da escola", afirmou.
Paralelamente à agenda intermunicipal, o DPIR deu sequência ao ciclo de capacitações voltadas ao corpo docente da rede estadual em Limeira, com foco nos conceitos históricos de raça e nas manifestações do racismo estrutural e institucional no cotidiano escolar.
Em Limeira, o departamento realizou três encontros na Escola Estadual Professor Antonio Perches Lordello, que juntos reuniram 36 docentes. No dia 18 de junho, foi a vez da Escola Estadual Professora Maria Aparecida Soares de Lucca, no Jardim Glória, onde 17 docentes participaram da capacitação. Os encontros reforçam o caráter prático das formações. "Nosso objetivo é dar ferramentas concretas para que educadores e gestores reconheçam práticas discriminatórias no dia a dia da escola e saibam como agir diante delas", disse o assessor de Políticas Públicas do DPIR, Carlos Elisbon.
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